SEM 04 (24/08 al 28/08): GENERANDO ESTADÍSTICAS EN EXCEL

EJERCICIO 1

Resolver:

1) Cuántos vendedores conforman la planilla?
2) Monto Total de Ventas?
3) Monto Neto de Ventas de los vendedores de la zona NORTE?
4) Cuánto es el monto por IGV más ALTO?
5) Cuánto es el promedio del Monto de Ventas?
6) Cuántos vendedores son de la zona SUR?
7) Cuánto es el monto de la venta más BAJA?
8) Cuántos vendedores su nombre comienza con J?
9) Monto Total de las Ventas mayores a 1,000 nuevos soles?


EJERCICIO 2

ESTADOS DE LA REPÚBLICA MEXICANA
A continuación se muestra una tabla de los nombres de los estados de la República Mexicana con datos de la superficie, el número de habitantes en 2017 (Población) y la región geográfica a la que pertenece el estado:

a) Determina el Número de Estados que integran a cada una de las regiones geográficas en la tabla mostrada
b) Determina la Superficie Total de la Región en la misma tabla mostrada

SEMANA 02 / 03: TRABAJANDO CON FUNCIONES ESTADÍSTICAS

Competencia	Destreza	Procesos Mentales
Razonamiento Lógico	Identificar	1.    Percibe 2.    Reconoce 3.    Relaciona

ACTIVIDAD DE INICIO:

Los estudiantes observan el video sobre el uso de las funciones estadísticas en Excel:

ACTIVIDAD DE PROCESO

Leen comprensivamente la información sobre las funciones estadísticas

Las funciones estadísticas son utilizadas para totalizar y/o agrupar conjunto de datos con el objetivo de obtener un análisis profundo de la información que se ha digitado en la tabla.

¿Para qué sirven las funciones estadísticas?

Sirven para realizar el análisis de los datos almacenados en una hoja de cálculo. Permitiendo por ejemplo obtener el número de entradas de datos o el valor promedio de los mismos. Las funciones estadísticas de Excel permiten realizar el análisis estadístico de información, ya que este requiere de fórmulas para obtener la media, varianza mediana, desviación estándar y otras.

FUNCIÓN CONTAR, CONTARA, CONTAR.BLANCO Y CONTAR.SI

FUNCIÓN SUMAR.SI y PROMEDIO.SI

PRODUCCIÓN 

I N S E R T A    E L    E J E R C I C I O    T E R M I N A D O

SEM 01 (03/08 al 07/08): TIPOS DE CELDAS EN EXCEL - CELDAS ABSOLUTAS

¿PORQUÉ ES IMPORTANTE CONOCER Y APRENDER EXCEL?

¿QUÉ SON LAS REFERENCIAS? ¿CELDAS RELATIVAS? ¿CELDAS ABSOLUTAS?

CÁLCULO DE PORCENTAJES

Considerando las indicaciones dadas por el profesor, Busca el signo $ y aplica en las celdas para convertirlas en absolutas.
Selecciona las opciones de formato número para aplicarlas según sea necesario.
Descarga los ejercicios propuestos:

CELDAS ABSOLUTAS

INSERTA AQUÍ EL EJERCICIO 1

INSERTA AQUÍ EL EJERCICIO 2

CÁLCULO DE PORCENTAJES

INSERTA AQUÍ EL EJERCICIO

REFLEXIÓN

Visualiza el video de inicio de la clase, reflexiona y responde a la siguiente pregunta:
¿Cuál crees tu que sea la importancia de saber y/o conocer la aplicación Excel?

SEM 08 (13/07 al 17/07): REFLEXIÓN ¿CÓMO PODRÍAMOS MEJORAR NUESTRO VIDEO INTERACTIVO?

Competencia	Capacidad	Procesos
Gestiona proyectos de Emprendimiento económico o social	Aplica habilidades técnicas	Busca las escenas seleccionadas Selecciona los archivos de sonido Aplica las transiciones y efectos Presenta el video interactivo

INICIO DEL APRENDIZAJE


¿De que manera podemos establecer posibles mejoras para nuestro VIDEO INTERACTIVO?

CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE




APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE

Encuentra los PUNTOS FUERTES, PUNTOS DÉBILES Y MEJORAS que sean  necesarios en tu VIDEO INTERACTIVO con la finalidad de establecer posibles mejoras que se podrían aplicar:

PUNTOS FUERTES	PUNTOS DÉBILES	MEJORAS

Desarrollarlo en un GoogleSlides e insertarlo en el Cuaderno Digital colocando el titulo de la entrada según indica el cuaderno del curso.

SEM 07 (06/07 al 10/07): EVALUAR CRÍTICAMENTE EL ÉXITO DEL VIDEO INTERACTIVO

Competencia	Capacidad	Procesos
Gestiona proyectos de Emprendimiento económico o social	Aplica habilidades técnicas	Busca las escenas seleccionadas Selecciona los archivos de sonido Aplica las transiciones y efectos Presenta el video interactivo

INICIO DEL APRENDIZAJE

¿Cómo medir el éxito de nuestro producto?




CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE




APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE

Es necesario hacer un TESTEO o prueba usando tu correo electrónico, para obtener datos cualitativos acerca  de tu VIDEO INTERACTIVO a través de comentarios (mínimo 5 comentarios), para ello:

1. Tu VIDEO INTERACTIVO debe estar en tu GoogleDrive / Carpeta SEMANA 7 EVALUACIÓN FINAL. También debes subir tu video A TU CUADERNO DIGITAL.

2. Enviar vía correo electrónico  a varios contactos (10 envíos)  para obtener los mininos requeridos (mínimo 5 comentarios).

3. Para el envío por correo electrónico se tiene que redactar un texto solicitando la respectiva evaluación. La evaluación consiste en ver el video y comentar brevemente sobre sus apreciaciones. Importante  indicar que sólo se acepta comentarios de mayores de edad.

4. Toda la evaluación incluyendo los resultados elaborarlo en un GoogleSlides.

PUBLICAR AQUÍ NUEVAMENTE EL VÍDEO INTERACTIVO MP4 1080

PUBLICAR AQUÍ EL GOOGLESLIDES CON LOS RECORTES DE

LOS COMENTARIOS OBTENIDOS - con el dato del contacto

SEMANA 6 (29/06 al 03/06): PRESENTACIÓN FINAL DEL VIDEO INTERACTIVO

Capacidad	Destreza	Procesos
Pensamiento Crítico Creativo	Producir	Buscan las escenas seleccionadas. Seleccionan los archivos de sonido. Aplican las transiciones y efectos. Presentan el video del cortometraje.

ACTIVIDAD DE INICIO
Presentación final del Video Interactivo

ACTIVIDAD DE PROCESO

Resumimos cada etapa del proyecto (se desarrolla en un Google Slides)

ACTIVIDAD	¿CUÁL FUE EL OBJETIVO?	RELACIONA LA ACTIVIDAD   DESARROLLADA CON ALGÚN ATRIBUTO DEL PERFIL. FUNDAMENTA.
1er Bim - Actividad 1: INDAGACIÓN Y ANÁLISIS DEL TEMA
1er Bim - Actividad 2: ANALIZO PRODUCTOS EXISTENTES
1er Bim - Actividad 3: CREACIÓN DEL GUIÓN GRÁFICO STORYBOARD
1er Bim - Actividad 4: DESARROLLAR LAS ESPECIFICACIONES DE TU VIDEO
2do Bim - Actividad 1: MÚSICA Y EFECTOS DE SONIDO PARA MI VIDEO INTERACTIVO
2do Bim - Actividad 2: ELABORAR UN PLAN DE ACCIÓN - ¿CÓMO DEMOSTRAR MIS HABILIDADES TÉCNICAS?
2do Bim - Actividad 3: DEMOSTRAR MIS HABILIDADES TÉCNICAS
2do Bim - Actividad 4: PRESENTACIÓN FINAL DEL VIDEO PORTAFOLIO

ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN

Presentación del trabajo Bimestral

INSERTA TU CORTOMETRAJE AQUÍ

Redacta una reflexión final acerca del proyecto semestral




EVALUACIÓN

	PRUEBAS Y ESPECIFICACIONES	Pts	SI	NO
1.	INTRO
1.1	Con efectos, de impacto	0.5
2.	CONTENIDO
2.1	Cumple con los objetivos: 2.1.1 Original 2.1.2 Maneja el tema 2.1.3 Secuencia Narrativa 2.1.4 Concientiza	2.5
2.2	Duración (2 a 5 minutos)	1
2.3	Formato adecuado MP4 HD1080	1
3.	PRODUCCIÓN
3.1	Efectos de video y sonido (al menos 2 de cada uno)	1
3.2	Musicalización (al menos 4 escenas)	1
3.3	Interactividad con objetos (Textos, gráficos, imágenes)	5
3.4	Escenografía, vestuario y caracterización adecuada	1
3.5	Vocalización (Narración entendible)	1
3.6	Escenas iluminadas	0.5
3.7	Estabilidad de cámara	1
3.8	Efecto multicámara (varias ángulos de una misma escena)	0.5
4.	RESUMEN DEL PROYECTO
4.1	Elabora el resumen del proyecto (última actividad)	2
5.	VIDEO EN DRIVE
5.1	Tiene las escenas editables en la nube	1
5.2	Tiene la versión final del Video Interactivo en la nube	1
	PUNTAJE TOTAL	20